1. Η πρώιμη ενήλικη ζωή χαρακτηρίζεται από γενικά υψηλή σωματική ικανότητα και καλή υγεία για τους περισσότερους ενήλικες.
2. Τα αισθητηριακά συστήματα (όραση/ακοή) στην πρώιμη ενηλικίωση βρίσκονται συνήθως στο μέγιστο της λειτουργίας τους.
3. Η παχυσαρκία δεν αποτελεί ζήτημα στην πρώιμη ενηλικίωση.
4. Η διαχείριση του στρες στην πρώιμη ενηλικίωση συνδέεται με δείκτες υγείας και ευεξίας.
5. Η «μετα-τυπική» (postformal) σκέψη περιγράφει σκέψη που αναγνωρίζει την αβεβαιότητα, την πολλαπλότητα λύσεων και την εξάρτηση από το πλαίσιο.
6. Ο Perry περιέγραψε μετάβαση από “δυϊστική” σκέψη (σωστό/λάθος) σε πιο σχετικιστική κατανόηση στη φοίτηση στο πανεπιστήμιο.
7. Ο Schaie προτείνει ότι τα γνωστικά κίνητρα και η χρήση της γνώσης μεταβάλλονται διαχρονικά στην ενήλικη ζωή (π.χ. στάδιο επίτευξης/υπευθυνότητας).
8. Η «πρακτική» και η «συναισθηματική» νοημοσύνη θεωρούνται άσχετες με την προσαρμογή στο χώρο εργασίας.
9. Η δημιουργικότητα μπορεί να ενισχυθεί στην πρώιμη ενηλικίωση λόγω νέων ρόλων/ερεθισμάτων.
10. Η μετάβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση συνδέεται μόνο με οφέλη και ποτέ με ψυχολογικές προκλήσεις.
11. Ποια πρόταση περιγράφει καλύτερα τη «μετα-τυπική» σκέψη;
12. Σύμφωνα με το κεφάλαιο 13, ένα συχνό ζήτημα υγείας στην πρώιμη ενηλικίωση είναι:
13. Η θεωρητική συμβολή του Perry αφορά κυρίως:
14. Τα στάδια του Schaie εστιάζουν:
15. «Πρακτική» και «συναισθηματική» νοημοσύνη στην πρώιμη ενηλικίωση:
16. Σε επίπεδο φυσικής κατάστασης, η πρώιμη ενηλικίωση χαρακτηρίζεται συνήθως από:
17. Ποιο από τα παρακάτω ΔΕΝ ταιριάζει στα συνήθη θέματα του Κεφ. 13;
18. Με βάση την ύλη εβδομάδας 2, το μάθημα εστιάζει στη φάση:
19. Η πανεπιστημιακή φοίτηση συχνά συνδέεται με:
20. Στην πρώιμη ενηλικίωση, η δημιουργικότητα:
Οι επεξηγήσεις εμφανίζονται κάτω από κάθε ερώτηση που απαντήθηκε λανθασμένα.